A BHRG Alapítvány Védőangyal Programja

Almási Silvia

Almási Silvia vagyok, Szlovákiában, Dunaszerdahelyen dolgozom, a győri határ közelében, saját mozgás- és képességfejlesztő központomban. Végzettségem szerint óvónő és fejlesztőpedagógus vagyok. Tíz éve foglalkozom kizárólag mozgásfejlesztéssel, hat éve alkalmazom a TSMT-terápiát, és egy éve dolgozom HRG-terápiával. Hátrányos helyzetű gyermekekkel eddig kevesebb tapasztalatom volt, ugyanakkor különösen közel áll hozzám az egyedülálló, gyermeküket egyedül nevelő édesanyákkal való munka. Számomra „védőangyalnak” lenni felemelő érzés: hasznosnak érezhetem magam, és a mások szemében megjelenő öröm és hála jelenti a legnagyobb jutalmat. Bízom abban, hogy az évek alatt megszerzett tudásommal, tapasztalataimmal hasznos lehetek és pozitív irányú változást hozhatok a gyermekek életében. A Védőangyal program nagyszerű lehetőség arra, hogy a TSMT® minél több gyerekhez elérjen és segíthessen.

Balassáné Fekete Eszter

Balassáné Fekete Eszter vagyok, eredeti végzettségem szerint tanító. Azért csatlakoztam a Védőangyal Programhoz, mert hiszem, hogy minden gyermek értékes, és mindenkinek jár az esély a fejlődésre. Eredeti végzettségem szerint tanító.

Nap mint nap látom, mennyit számít egy kis odafigyelés, támogatás és szakmai segítség egy gyermek életében. A TSMT®-terápia sokuknak kapaszkodót adhat: segít a mozgásban, a figyelemben, a tanulásban és az önbizalom megerősítésében.

A program keretében hátrányos helyzetű gyermekek felmérését és terápiába való bevonását vállalom, teljes szívvel és elköteleződéssel.

Szeretném, ha minél több családhoz eljutna ez a lehetőség. Mert egyetlen gyermek sorsa sem közömbös.

Balla-Kocsis Leila

Balla-Kocsis Leila vagyok, két csodás kisfiú édesanyja, feleség. Szakmámat tekintve
fejlesztőpedagógus, szakvizsgázott differencialó fejlesztőpedagógus, egyéni- és csoportos
TSMT® terapeuta, LongiKid® vizsgáló. Az egyéni és csoportos TSMT® terápia mellett
fejlesztőpedagógusként szükség esetén külön is foglalkozom a családokkal, segítem a
gyermekek hatékony iskola- előkészítését, és iskolai beválását. Grafikus, illetve
művészetterápiás tapasztalatomnak köszönhetően pedig kifejezetten grafo-és finommotoros
fejlesztéseket is tartok.

Szakmai tevékenységem kezdete óta igyekszem lehetőségeim szerint segíteni a
hátrányos helyzetű családokat. Valahogy mindig feléjük sodor az élet, és ez őszintén minden
esetben boldogsággal tölt el. Gyermekként a mi családunk is kapott hasonló segítséget a nehéz
időszakokban. Ami nagyon megragadott, hogy édesanyám ezekben a nehéz időszakokban is
segítette fejlesztőpedagógusként a tőlünk nehezebb sorsú családokat. Tehát valahol ez
gyermekkorom óta természetesen jelen van az életünkben, és a saját gyermekeinknek is ezt
próbálom átadni. Vallom, és hiszem, hogy ezek iránt a családok iránt érzett szeretetünket
cselekedettel is tudjuk -és valahol kötelességünk is- közvetíteni. A Védőangyal program számomra keretet, közösséget és nagyon komoly szakmai támogatottságot ad ahhoz, amit eddig is képviseltem.

Banda Anikó

Üdvözlök mindenkit, Banda Anikó vagyok, gyógypedagógus, biodynamikus craniosacralis kezelő, Egyéni-TSMT terapeuta ( 2024. decemberétől Neurofeedback-tréner is). Hivatásomnak érzem, hogy támogassam a gyermekek fejlődését, és olyan utakat biztosítsak számukra, ahol képességeik kibontakozhatnak és valóban önmaguk lehetnek. Számomra a mozgásfejlesztés nemcsak egy módszer, hanem egy eszköz arra, hogy a gyerekek magabiztosabbá, harmonikusabbá váljanak és megtapasztalják saját sikerélményeiket.

A BHRG Védőangyal Programban való részvétel azért fontos számomra, mert hiszem, hogy minden gyermeknek joga van a fejlődéshez, függetlenül attól, milyen kihívásokkal néz szembe vagy milyen körülmények között él. Örömmel vállalom, hogy Védőangyalként támogassam azokat a családokat, akiknek szükségük van erre a segítségre, mert hiszem, hogy a legnagyobb ajándék, amit adhatunk, az az esély és a támogatás, hogy minden gyermek megélhesse a teljes életet.

A legnagyobb motivációm az öröm és a fejlődés, amelyet a gyermekek arcán látok munkám során. Továbbra is azért dolgozom, hogy ez a támogatás minden rászoruló gyermek számára elérhető legyen, és hogy közösen hozzájáruljunk egy elfogadóbb, támogatóbb közösség kialakításához.

 

 

Barkóné Viola Orsolya Emília

Barkóné Viola Orsolya Emília vagyok. TSMT-HRG® terapeutaként dolgozom Harkányban a Csodakamrában. Alapvégzettségem rajztanár-művészetterapeuta. A művészetterapeuta képesítésemet a Pécsi Tudományegyetem Orvosi és Művészeti kar közös másoddiplomás képzésének keretében szereztem. Mindig is éreztem, hogy van kapocs a vizualitás és a mozgás fejlesztő hatása között.
Legfőképp ez motivált arra, hogy szakmai továbbképzéseimet a mozgás irányába fejlesszem. Emellett mentorként és oktatóként is tevékenykedem.

Terapeuta munkám során könnyen sikerül kapcsolatot teremtenem gyerekkel szülővel egyaránt, amely a terápia sikerességében kulcskérdés, hogy bízzanak egymásban a résztvevők. Mindig kiemelten fontos volt számomra a gyermekek és családjaik komplex szemléletű segítése. Művészetterapeutaként több éven keresztül dolgoztam hátrányos helyzetű családokkal, gyerekekkel a MOL Gyermekgyógyító program keretén belül. Ezen a területen megszerzett tapasztalatok megerősítettek abban, hogy a fejlődés támogatása csak biztonságos, elfogadó és együttműködő közegben lehet igazán hatékony. Úgy gondolom, hogy a gyerekek bármilyen életkorban képesek fejlődni, és mindig nyitottak az újra. Az én feladatom, hogy inspiráljam és biztassam őket arra, hogy meg tudják csinálni azt is, amiről korábban azt hitték, lehetetlen.

Védőangyalnak lenni számomra azt jelenti, hogy hogy nemcsak szakemberként, hanem emberileg is jelen vagyok a családok életében: figyelek, kapcsolódom, és hidat képezek a különböző ellátások, szakemberek között. A munkám során együttműködöm védőnőkkel, fejlesztőkkel, óvodákkal, civil szervezetekkel, és fontosnak tartom a folyamatos szakmai párbeszédet. Emellett elsősorban HRG® Védőangyalként szeretném folytatni a támogatói munkám, ezzel is erősítve, népszerűsítve a TSMT® terápia alapját képező csodálatos vízi mozgásfejlesztési módszert.

Bátky Zsuzsanna

Bátky Zsuzsanna vagyok, óvodapedagógus. Mottóm és elköteleződésem: Minden gyermek más, ahogy a hozzájuk vezető út is! Izgalmas kihívás és ajándék számomra megtalálni azt a kulcsot, amellyel egy-egy gyermek és családja számára megnyílhat az előrelépés, megkönnyebbülés és a fejlődés lehetősége. Az évek során több terápiás formával is megismerkedtem, mint például a zene, a mozgás, pedagógiai lovaglás és mozgásfejlesztés lehetőségei, valamint a boldogságóra és az erdőmerülés programjai is egy kis ékszer számomra ebben a sorban, hogy a test és a lélek harmóniába kerüljön.

Fontos számomra a holisztikus szemlélet, valamint a közös gondolkodás és együttműködés a társszakmákkal. A TSMT® számomra egy stabil, szakmailag jól alátámasztott sokrétű alapot ad a diagnosztikában, útkeresésben és az egyénre szabott fejlesztési terv  összeállításában.

Védőangyalként a BHRG Alapítványnál arra törekszem, hogy más alapítványokkal és egyesületekkel összefogva lehetőséget teremtsek a környezetemben élő hátrányos helyzetű gyermekek számára a harmonikus fejlődésre és kibontakozásra. Hiszek abban, hogy elfogadó figyelemmel, a biztonság és mozgáson keresztüli megerősítés valódi változást hozhat a gyermekek és családjaik életében.

Bausz Rita

Bausz Rita vagyok, Sopronban élek és dolgozom főállású egyéni- és csoportos TSMT® terapeutaként. Alapvégzettségemet a Testnevelési Egyetemen szereztem testnevelő tanárként és szakedzőként, majd ezt követően több mint egy évtizeden át pedagógusként dolgoztam, egészségügyi területtel párhuzamosan.
Szakmai fejlődésemet azóta is tudatosan építem: folyamatosan bővítem módszertani eszköztáramat és ismereteimet, hogy a lehető legkorszerűbb, megalapozott szemlélettel támogathassam a hozzám forduló családokat.
Különösen közel áll hozzám az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek fejlesztése, ezért az elmúlt időszakban több, erre a területre fókuszáló továbbképzésen is részt vettem. Jelenleg fejlesztőpedagógus hallgató vagyok, amelynek keretében a megszerzett tudással hamarosan még komplexebb, differenciáltabb módon szeretném kiegészíteni TSMT®-s tevékenységemet.

A hátrányos helyzetű családokkal való személyes és szakmai kapcsolódásom öt évvel ezelőtt, hivatásos nevelőszülőként kezdődött, ekkor a nálunk nevelkedő gyermek fejlesztése kapcsán találkoztam először a TSMT® módszerrel. A módszer logikus felépítése, mozgásra épülő rendszere és edzéselméleti szemlélete azonnal magával ragadott, így a következő TSMT® terapeuta képzésen már jelen voltam. Azóta is több szakellátásban élő, valamint egyre növekvő számban örökbefogadott gyermek fejlesztését végzem.

Az évek során Sopronban sikerült egy olyan támogató szakmai kapcsolatrendszert kialakítanom, amely lehetővé teszi a gyermekek komplex, több szempontú segítését. Munkám során szoros, élő kapcsolatban állok több védőnővel, konduktorral, DSGM szakgyógytornásszal, gyógytornásszal, gyermekorvosokkal és különböző szakorvosokkal. Ezek az együttműködések nemcsak a hatékony információáramlást segítik, hanem biztosítják azt is, hogy a gyermekek fejlesztése valódi teammunkában, egymást kiegészítve valósuljon meg.

Számomra a Védőangyal szerep nem új, sokkal inkább egy hivatalos keretet ad annak a szemléletnek, amelyet eddig is képviseltem: elkötelezett, hosszú távon gondolkodó támogatást a gyermekek és családjaik felé. A következő félévben célom, hogy ezt a Védőangyali munkát tudatos tervezéssel, rendszeres kapcsolattartással és aktív hálózati jelenléttel erősítsem.

Bazsik-Mecséri Alexandra

Bazsik-Mecséri Alexandra vagyok és lassan már 12 éve foglalkozom gyerekekkel. Testnevelési Egyetem elvégzése után kosárlabda edzőként foglalkoztam utánpótláskorú játékosokkal. Gyermekeim születése alatt kezdtem el a módszerben elmélyülni. A TSMT® folyamatos tanulást és fejlődést ad számomra, mert nincs két egyforma gyermek, és minden helyzet új szemléletet, türelmet és alázatot igényel. A mozgással való fejlesztés számomra nem csak egy módszer, hanem egy eszköz is, ami által a családoknak meg tudjuk könnyíteni a mindennapjaikat.

A Védőangyal program abban nyújt támogatást, hogy a TSMT® minél több család számára elérhetővé váljon, melyben hálózati koordinátorunk folyamatos, napi szintű kapcsolattartással segít. Fontos számomra a nehezebb körülmények között élő családokon való segítés, hogy ők is megkapják a figyelmet és a támogatást. Hiszek abban, hogy kis lépésekkel is tudunk örömet adni nekik. Csoportos foglalkozásaim alatt szeretném azon családok helyzetét megkönnyíteni, akiknek kevesebb lehetőségük van hozzájutni a fejlesztéshez.

Benedek Dorina

Benedek Dorina vagyok,  gyógypedagógus-logopédusként és egyéni TSMT® terapeutaként jelenleg Kistarcsán dolgozom, ahol munkám során a gyermekek komplex, egyénre szabott fejlesztésével foglalkozom. Szakmai szemléletem alapja, hogy a beszédfejlődés, a mozgás és az idegrendszeri érés szoros összefüggésben állnak egymással, ezért ezek összehangolt támogatását tartom kiemelten fontosnak.

Munkám során törekszem arra, hogy a gyermekek biztonságos, motiváló környezetben, játékos formában fejlődjenek, miközben sikerélményekhez jutnak és erősödik az önbizalmuk. Fontosnak tartom a szülőkkel való folyamatos együttműködést, hiszen a közös munka alapja a hatékony fejlesztésnek.

Célom, hogy minden hozzám kerülő gyermek megkapja azt a támogatást, amely segíti őt saját képességeinek kibontakoztatásában.

Úgy gondolom, hogy minden gyermeknek szüksége lenne a megfelelő fejlesztésekre, sajnos a túlterhelt intézmények ezeket ritkán tudják biztosítani. Számomra a Védőangyalság esély a fejlődésre, nem csak a gyermekeknek,  számomra is fejlődést jelent.

Berecz-Harkányi Judit

Berecz-Harkányi Judit vagyok, diplomám szerint csecsemő- és kisgyermeknevelő, továbbá LongiKid® vizsgáló, TSMT® egyéni- és csoportos terapeuta, fejlesztőpedagógus vagyok. A saját gyermekemmel egy éven át csináltuk a TSMT® terápiát, így nem csak terapeutaként, hanem szülőként is együtt tudok érezni a hozzám érkező családokkal. Munkám során sok tapasztalatra tettem már eddig is szert. Miután a sok pozitív eredmény is megerősített a TSMT® terápia iránt, meggyőződésemmé vált, hogy ezáltal sok családon, gyermeken tudnék és szeretnék segíteni.

Szeretnék lehetőséget adni arra, hogy olyan, hátrányos helyzetű családokhoz is eljuthasson ez a csodálatos terápia, akik az anyagi körülményeik miatt azt nem engedhetik meg maguknak.

Bielik Hanga

Végzettségemet tekintve klinikai gyermekpszichológus vagyok, ami mellett több, ezt jól kiegészítő képzettséget is szereztem. Az egyetem elvégzése közben a Kék Vonal Gyermekkrízis Telefon ügyelője voltam évekig, majd az egyetem elvégzése után terápiás kutyámmal együtt dolgoztunk különböző intézményekben (pl. speciális gyerekotthon, javító-nevelő intézetek, börtönök).

Már lassan 10 éve, hogy kiköltöztem Norvégiába (Stavanger), két gyermekem már itt született. Mivel én itt nem olyan családokkal dolgozok, mint a magyarországi védőangyalok, így egy kicsit más célt tűztem ki magam elé. Egy olyan programot ajánlottam fel egy nemzetközi iskola tanulóinak, hogy az összes 5 és 6 éves gyereket, igény esetén ingyenesen mérem fel LongiKid® teszttel, hogy az iskolai beválást felmérjük és segíthessük. Ezzel szeretném kicsit ismertebbé tenni a módszert Norvégiában.

Bókáné Csató Nikolett

Bókáné Csató Nikolett vagyok, gyógypedagógus és két gyönyörű, nagyon aktív gyermek anyukája. 2015-ben diplomáztam az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán, tanulásban akadályozottak pedagógiája és pszichopedagógiai szakirányon. Azóta is folyamatosan képzem magam, mert hiszem, hogy a valódi segítség alapja a naprakész tudás és az elhivatottság.

Jelenleg a Kispesti Egyesített Óvodák utazó gyógypedagógusaként dolgozom. Munkám során komplex gyógypedagógiai és mozgásfejlesztéssel támogatom azokat a gyermekeket, akik sajátos nevelési igénnyel, illetve beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdenek.

A mindennapi tapasztalataim megerősítettek abban, hogy a társadalmi felelősségvállalás nem választás, hanem kötelesség. Túl sok gyermek marad megfelelő támogatás nélkül – pedig időben nyújtott segítséggel hatalmas változások érhetők el.

Védőangyalként az a célom (továbbra is), hogy minél több eltérő fejlődésű gyermek megkapja azt a fejlesztést és odafigyelést, amely esélyt ad számukra egy boldogabb, kiegyensúlyozottabb jövőre.

Borbély Beáta

Borbély Beátának hívnak, Veszprém megyében, több településen (Felsőörs, Alsóörs, Csopak, Balatonfüred) dolgozom TSMT® I. és II. terapeutaként. Alapvégzettségem magyartanár, jelenleg az ELTE Alkalmazott Nyelvészeti Doktori Programjában vagyok végzős doktorandusz hallgató, a beszédészlelés- és beszédmegértés fejlesztését munkám során kiemelten fontosnak tartom.

Mozgásfejlesztéssel emellett kezdtem el foglalkozni, saját gyermekeim kapcsán kerültem egyre közelebb ehhez a területhez, de mára már ez jelenti a fő tevékenységemet. Nagyon élvezem a gyerekekkel a közös munkát, feltölt, örömöt ad a közös munka, azt ellenben nagyon nehéz látnom, ha egy gyermeknek ugyan szüksége lenne a fejlesztésre, de a szülők anyagi helyzete ezt sajnos nem teszi lehetővé. Mivel kis ovikban dolgozom, a csoportok nem mindig működnek teljes létszámon, ezért a fennmaradó helyekre a továbbiakban is szeretnék olyan gyerekeket bevenni a Védőangyal program keretében, akikről biztosan tudom, hogy más úton nem lenne lehetőségük fejlesztéshez jutni.

Boros-Magyar Zsófia

Boros-Magyar Zsófia vagyok, pszichológus és TSMT® terapeuta. Zircen élek férjemmel és két gyermekemmel. A Pécsi Tudományegyetemen végeztem fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia szakirányon. Önkéntesként volt lehetőségem bepillantani az iskolapszichológia világába. A diploma megszerzése után rövid ideig pedagógiai szakszolgálatban dolgoztam, majd a gyermekvédelemben helyezkedtem el. Fontosnak tartom a folyamatos szakmai fejlődést, ismereteim, eszköztáram bővítését.

A későbbiekben pedagógiai szakpszichológus diplomát szereztem, majd gyermekeim születése után megismerkedtem a TSMT®-vel. A módszer pozitív tapasztalatai sarkalltak arra, hogy terapeuta legyek. Jelenleg LongiKid® vizsgálat végzésével és egyéni TSMT® terápiával igyekszem segíteni a hozzám forduló családokat a Manóugrató Mozgásterápiás Műhelyben. A gyermekvédelemben végzett munkám során közelről tapasztaltam meg, milyen fontos a megfelelő támogatás és a biztonságos kapcsolódás a gyermekek életében. Örömmel tölt el, hogy a Védőangyal programban részt vehetek, mert hiszem, hogy a korai fejlesztés kulcsfontosságú, és különösen fontosnak tartom, hogy a módszer elérhetővé váljon a hátrányos helyzetű gyermekek és családjaik számára is.

A Védőangyal programhoz idén csatlakoztam, szerencsére az önkéntes koordinátor, Rózsa Móni nagyon sokat segített a kezdetektől fogva. Sokat számít, hogy elérhető, ha van kérdésem, mindig hamar igyekszik megválaszolni. Nagyon támogató, személyisége tökéletesen illeszkedik a program szemléletmódjához.

Borsos Annamária

Alap végzettségemet tekintve testnevelő tanár vagyok, majd ezzel párhuzamosan sportszervező menedzserként végeztem. Több éves önkéntes tevékenységet folytattam alapítványoknál és gyermekotthonokban, így a szélsőséges viselkedés, vagy akár a traumatizált gyermeki lélek és test sem idegen terep számomra. TSMT® egyéni és csoportos terapeutaként is tevékenykedem Csongrád- Csanád vármegyében. Szükség szerint házhoz megyek és online is vállalok kísérést.

Jelenleg integratív mentálhigiéné posztgraduális képzésben veszek részt, hogy még hatékonyabb segítséget és támogatást tudjak nyújtani a gyermekek és családjaik számára. Különös érdeklődéssel figyelem, kísérem és támogatom az ADHD-s, a Neurodiverse, és a szenzoros, vagy épp a „nem tipikus” fejlődés menetű gyermekek életét.

Cságola Mariann

Csere Ildikó

Csere Ildikó vagyok,védőnőként végeztem és most rokkant nyugdíjasként a rászoruló gyermekeknek LongiKid® felmérést, egyéni TSMT®  tornákat végzek. Apostagon élek és dolgozok. Ebben a szűk közösségben jól ismerjük egymást, a  problémákkal hamar meg tudnak keresni, mind a szülők, mind a védőnő és az óvónők.

Számomra eddig is hívatás volt a hátrányos helyzetű gyermekek gondozása, de ezt most a BHRG Alapítvány Védőangyal Program révén még nyilvánvalóbbá válik. Büszkén viselem ezt a feladatot Védőangyalaként, a következő időszakban szeretnék még több gyermeket elérni és bevonni a programba.

Csernik Ilma

Csernik Ilma vagyok. Egy iskolában dolgozom pedagógus-szakmunkatársként, fejlesztői munkámban a mozgásterápia – kiemelten a TSMT® – meghatározó szerepet tölt be. Munkám során Vajdaság teljes területéről fogadok családokat, akik eltérő fejlődésmenetű gyermekük számára keresnek segítséget.

Védőangyalként célom, hogy a terápiás ellátás olyan családok számára is elérhető legyen, akiknek erre egyébként korlátozott lehetőségük van. Hiszek abban, hogy a korai, szakszerű fejlesztés hosszú távon alapozza meg a gyermekek kiegyensúlyozottabb fejlődését és jövőbeli boldogulását.

A fejlesztések során többször találkozom olyan családokkal, akik azért nem jönnek vizsgálatra, azért  maradnak ki a terápiából,  mert szociális helyzetük nem teszi lehetővé a magánúton való ellátás kifizetését. Az ő támogatásuk a célom a Védőangyal programmal.

Csordásné Kékedi Henriett

Csordásné Kékedi Henriett vagyok. Óvodapedagógus, Mozgás, Beszéd-és Kommunikációfejlesztő Szakmódszertanos pedagógus, TSMT® terapeuta, gyermek jógaoktató. Miskolcon élek családommal, több mint 25 éve foglalkozom gyermekekkel. Úgy érzem a TSMT® terapeuta végzettségem a pályám csúcsa, hálás vagyok, hogy ennek a csodának részese lehetek. Hiszem azt, hogy adni sokkal jobb, mint kapni, hogy néha egy mosoly, vagy kedves szó, többet ér, mint bármi más, hogy segíteni egy rászoruló gyermeknek felemelő érzés.

A környezetemben nehéz körülmények között élő, eltérő fejlődésű, óvodás korú gyermekeknek szeretnék lehetőséget adni Védőangyalként, egy teljesebb élethez az önkéntes munkámmal. LongiKid® vizsgálattal és egyéni TSMT® terápiával szeretném támogatni fejlődésüket.

„Ha meg akarod változtatni a világot, kezdd az első emberrel, akinek szüksége van a segítségedre!”

„ A legjobb érzés az, ha tudod, hogy te vagy, ki mosolyra késztette a gyermeket.”

Czinege Anita

Czinege Anita szociálpedagógus, emellett pszichológus hallgató, képzésben lévő családterapeuta, LongiKid© vizsgáló. Leányváron él a férjével és két gyermekével.
Programkoordinátorként és családterapeutaként dolgozik az Óbudai Családi Tanácsadó és Gyermekvédelmi Központban (ÓCSTGYVK). Több, mint 10 évig dolgozott a gyermekjóléti alapellátásban családgondozóként hátrányos helyzetű családokkal. Számtalan olyan gyermekkel találkozott, akiket „félreértettek”, nem jól kezeltek, rossznak és lustának bélyegeztek a családjukban, az óvodában, iskolában. Szívügye, hogy – még ha kis mértékben is – segítse ezeknek a gyermekeknek az életét.
Gyermekei születésével saját maga is megtapasztalta, hogy egy gyermek fejlődése során mekkora jelentőséggel bír a támogató közeg, milyen sokat számít, ha a gyermekek időben megkapják a számukra szükséges segítséget. A Védőangyal program keretében az ÓCSTGYVK Családok és Gyermekek Átmeneti Otthonában élő gyermekek számára nyújt segítséget LongiKid vizsgálattal és szülőkonzultációval.

Anita személyes gondolatai:  „Célom, hogy önkéntes munkámmal hozzájáruljak az eltérő fejlődésű, hátrányos helyzetben lévő gyermekek felzárkóztatásához, lehetőségeimhez mérten ellensúlyozzam a helyzetükből fakadó esetleges lemaradásukat. Örömmel tölt el, hogy lehetőségem  van ilyen módon is segíteni a rászoruló gyermekeket, hiszen minden gyermek megérdemli ezt a fajta támogatást, ezáltal lehetőséget a jobb életre.

Mottóm: Ne csak együttérezz, hanem cselekedj!”

Dallos Enikő

Sopronban élek, és egész életemet a mozgás, a sport és a gyermekek fejlesztése határozza meg. Három felnőtt gyermekem van, ebből a két fiú saját, a lányomat 12 éves korában fogadtuk magunkhoz, mert árván maradt.

Edzői végzettségemet a Testnevelési Főiskolán szereztem, a következő jelentős szakmai lépést a szociálpedagógusi diploma megszerzése jelentette. Intézményi keretek között – óvodában és általános iskola alsó tagozatán – szereztem tapasztalatot, amely lehetőséget adott arra, hogy átfogó képet kapjak a gyermekellátás rendszeréről és annak fokozatosan kialakult problémáiról.

A TSMT módszerrel egy olyan új lehetőség nyílt meg számomra, amely komplex módon támogatja a fejlődésben elakadó gyermekeket. Célom, hogy segítséget nyújtsak azoknak a gyerekeknek, akiknek több támogatásra van szükségük az élet akadályainak leküzdésében. Számomra a Védőangyal Program azt jelenti: esélyt adni a hátrányos helyzetű gyermekeknek a fejlődésre és a teljesebb életre.

 

Dékány Szilvia

Dékány Szilvia, 4 gyermekes édesanya vagyok. Gyermekeim megszületése után karrierváltás mellett döntöttem, így lettem először óvodapedagógus, majd fejlesztőpedagógus. Az 5 év tanulás után azonban még mindig úgy éreztem, hogy nincs hatékony eszköz a kezemben, amivel be tudnám azonosítani az óvodásaimnál megmutatkozó nehézségek valódi okát, melynek következtében valódi megoldásokat sem tudtam nekik biztosítani. Mivel a mozgás mindig az életem része volt, hamar rátaláltam a TSMT® terápiára. Az már csak utólag tudatosult bennem, hogy saját gyermekeim szemszögéből már ez késő volt.

Először óvodapedagógusi munkám mellett délutánonként fogadtam a hozzám forduló családokat, majd az óvodát otthagyva ma már kizárólag a gyermekek fejlesztésével foglalkozom. Az elmúlt évek alatt rengeteg családdal, sorssal megismerkedtem. Vannak olyan családok, akik könnyedén ki tudják fizetni a magán szféra díjait, de látom, hogy számos családnak ez igen nagy kihívást jelent. Azok a családok, akik számára teljesen elérhetetlen egy ilyen szolgáltatás, sokáig nem is kerültek a látókörömbe.

A BHRG Alapítvány Védőangyal programja egy olyan kaput nyitott meg előttem, ami egy nehéz, de szép útra vezet és amit mindenkinek meg kellene ismernie. Gyermekeim régi óvodájában kaptam helyet, itt fogadom a hátrányos helyzetű családok gyermekeit.

Fontosnak tartom, hogy minden gyerek megkapja azt a támogatást, amire szüksége van a kiegyensúlyozott fejlődéshez.

Dr. Szabó Ágnes

A nevem Dr. Szabó Ágnes. Gyógypedagógus vagyok logopédia és hallássérültek pedagógiája szakirányon. A Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karának főiskolai docenseként a logopédia szakirány felelőse vagyok. Főállásom mellett a Beszélni jó! megálmodója vagyok, ahol logopédiai terápiákat és TSMT® terápiát végzek. Leggyakrabban beszédindítással keresnek meg a családok, de a legkisebbektől a felnőttekig foglalkozom klienseimmel. A szakmám a hivatásom! Oktatni és fejleszteni is imádok, így számomra a munka is szórakozás. Van 3 gyönyörű kislányom, akik teljessé teszik a mindennapjaimat. A BHRG Védőangyalaként Hajdúböszörményben segítem a rászoruló családokat. Bízom benne, hogy a jövő generációjának is sikerül átadnom azt a szakmai iránti tiszteletet és megbecsülést, amit én kaptam a tanáraimtól. Szerencsés vagyok, mert édesanyám is gyógypedagógus, így mindig támogat, bármibe is kezdek! Örülök, hogy rátaláltam a TSMT®-re (és a hosszú várólista ellenére kitartottam), mert ezzel lett igazán kerek a repertoárom.

Emmert Csenge

Emmert Csenge vagyok. Jelenleg gyógypedagógusként dolgozom a Mohácsi Meixner Ildikó EGYMI-ben. Az intézményben tanulásban akadályozott gyermekek 7. osztályának vagyok az osztályfőnöke, illetve a felsős munkaközösség vezetője. TSMT® terápiával csak a főállásom mellett foglalkozok. Jelenleg 2 csoportom működik a Búgócsiga Házban, Szűrben (Baranya vármegye). Védőangyali tevékenységet folytatok a Meixner Ildikó EGYMI óvodájában, halmozottan hátrányos helyzetű, középsúlyos értelmi fogyatékos, autizmussal élő gyerekekkel. A gyerekekkel heti 2 alkalommal foglalkozom, egyéni TSMT® terápia szemléletű tornát tartok nekik.

Hitvallásom, hogy a hátrányos, illetve halmozottan hátrányos gyermekek felzárkóztatását karitatív jelleggel biztosítani tudjam, ugyanis ők azok a gyermekek akik az anyagi teher miatt kiesnek a TSMT-ből. Célom, hogy minél több ilyen gyermeknek tudjak segíteni.

Farkas Imréné Icu

Farkas Imréné Icu vagyok, gyógypedagógus. Szakmai hitvallásomat F. Fröbel idézetével tudom legjobban kifejezni: „A gyermekek olyanok, mint a virágok…Mindegyik különleges, mindegyik egyedi. Nem hasonlíthatom össze őket egymással…Csak annyit tehetek, hogy megismerem őket, rájövök, hogyan érzik a legjobban magukat a kertemben, a nekik megfelelő, egyéni módon gondoskodom róluk, és gyönyörködöm bennük, ahogyan nőnek, erősödnek, kivirágzanak”

E gondolatok megvalósításában segít a Longikid® vizsgálat és a TSMT® mozgásterápia. Fontosnak tartom, hogy e módszerekhez való hozzáférés minden gyermek számára elérhetővé váljon, ezért örömmel veszek részt a BHRG Alapítvány Védőangyal programjában. Remélem, Kecskeméten és környékén sok kisgyermeknek tudok esélyt adni Védőangyalként egy kiteljesedettebb, örömtelibb életre.

Fegyó Marianna

Fekete-Renczes Krisztina

Fekete-Renczes Krisztina vagyok. Már egész kiskoromtól az életemet körülölelte a mozgás és a sport, így nem volt kérdés, hogy merre menjen tovább a pályám. A Testnevelési Egyetem Testnevelő tanári, Torna Szakedzői és Sportmenedzseri szakjain végeztem. Kezdetben a pályámon dolgoztam, tanárként és edzőként, majd távolabb kerültem a sporttól, de gyermekeim születése után újra megfogalmazódott bennem, hogy valami módon vissza szeretnék térni a szakmámhoz, láttam, hogy milyen szükséges a szülők és gyermekek támogatása a gyermekek testi-lelki egészségük megőrzése érdekében. Ezért elvégeztem a BHRG Alapítvány képzéseit, melyeken LongiKid® vizsgáló, TSMT® I egyéni terapeuta (2022), TSMT® II csoportos terapeuta. 2023-tól Biatorbágyon tevékenykedem. Azon túl, hogy intézményekbe kijárok oktatni, saját termet is fenntartok (Fekete nyúl Mozgásfejlesztő Műhely), ahol baba korosztálytól kezdve foglalkozom gyerekekkel. A kis műhelyem jövőbeni célja kiterjeszteni munkáját és szülőedukációs tevékenységgel és minden életkort, életszakaszt átvelő hatékony segítségnyújtással. TSMT számomra egy olyan segítő terápia, ahol a családot holisztikusan, kompletten nézve kimozdítjuk egy megrekedt szintről. Nagyon fontosnak tartom a testi lelki gondoskodást, a tünetek feltárását és értelmezését. Az időben megkezdett fejlesztés aranyat ér!

Fenyősi Fanni

Hihetetlen átélnem, hogy a Védőangyal program megvalósul, és ennek én is részese lehetek. Terapeutaként látom, mennyire hatékony tud lenni a TSMT® és HRG nem csak a gyerekek, de a felnőttek szintjén is, és mennyivel többet ad ez a szemlélet és gyakorlat az embereknek.
Szeretném, ha minden gyerek megkapná az életre való felkészítéshez ezt az élményt, ha megismerné a saját testét és olyan képességekre tenne szert, ami hozzásegítheti egy boldogabb élethez.

Fülöpné Süli Olga

Elkötelezett pedagógus, gyógypedagógus és TSMT® terapeuta, a Sóstó Fejlesztő Központ – SOFEK – egyik alapítója vagyok. Pedagógusként 20 éve foglalkozom gyerekekkel és 10 éve vezetek Tervezett Szenzomotoros Tréning terápiákat egyéni és csoportos formában.  Saját fejlesztőközpontomban több irányból támogatom a gyermekeket, hangsúlyt fektetve az egyéni fejlesztésre és harmonikus személyiségfejlődésre. Célom, hogy a gyerekek minél szélesebb körű támogatásban részesüljenek, és saját fejlesztőközpontomon keresztül különféle módszerekkel segítsem az egyéni fejlődést. Fontosnak tartom a szülők tájékoztatását, a jó kapcsolatokat, és a bizalomra épülő segítőkészséget.

Mottóm: „Szeretettel és tevékenységgel alapozzuk meg a gyermekfejlődést.”

SOFEK mottója: „SOFEK, ahol a fejlődés és szeretet találkozik.”

Gál-Kovács Zsófia

Gál-Kovács Zsófia vagyok, egyéni és csoportos TSMT® terapeuta. Két csodálatos gyermek édesanyja, és a kisfiam vezetett erre az útra, vele kezdtem meg TSMT® utamat. Először mint szülő néztem szembe a tornasorokkal, és éltem meg a küzdést, az örömöt, egy szóval a rengeteg érzelmet. De a legfontosabb láttam a fejlődést, és nagyon érdekelt, hogy e mögött mi rejlik, hogy lehetséges ez. Összesen 4 év egyéni és csoportos fejlesztésen vettünk részt, és hatalmas sikereket értünk el, de főleg a fiam, akire nagyon büszke vagyok!

Nagyon hálás vagyok, hogy lehetőséget kaptam később a képzés elvégzéséhez, beleláthattam ebbe a csodába, és ma már én segíthetek a hozzám érkező családoknak. Szívem-lelkem benne van, mert ez nem csak egy munka, hanem a hivatásom. Százhalombattán dolgozom saját fejlesztő helyemen: Magic Kids TSMT & Photography, Érden pedig a Lea Otthonban vagyok Védőangyal.

Másik szenvedélyem ugyan csak a gyerekekkel kapcsolatos, mert gyerekfotós is vagyok.

Gregersen- Labossa Ágnes

Pályafutásomat tanítónőként kezdtem, immáron 29 éve. Hamarosan rájöttem, hogy minden gyermek egy külön világ, és a fejlődésük is eltérő ütemben történik. Ehhez kevésnek éreztem a tanítói tudásomat és a fejlesztő pedagógia irányába fordultam, hogy azoknak is segítséget tudjak nyújtani, akik nehezebben veszik az akadályokat a tanulási folyamatokban. Így találkoztam a mozgásterápiákkal, és határoztam el, hogy ezen az úton folytatom tanulmányaimat, mert szerintem az egyik leghatékonyabb módja a segítésnek.

Ma már csak mozgásfejlesztéssel foglalkozom és látom , hogy milyen szerencsések azok a gyerekek, akiknek a szülei pénzt és energiát áldoznak azért, hogy gyermekük fejlődése minél zökkenőmentesebben haladjon. De mi van azokkal a gyerekekkel, akiknek nem adatott meg ez a szülői támogatás, akik, akár már csecsemő koruk óta hátrányt szenvednek? Ott is szükség van a segítő kezekre, a támogató környezetre.

Nagyon szép és fontos kezdeményezésnek tartom, hogy a BHRG Alapítvány ezt felvállalta és segíteni akar ott is, ahol ez nem a mindennapi élet természetes velejárója. Azért jelentkeztem önkéntesnek, hogy mi lehessünk az alapítvány kinyújtott kezei, akik segítenek a rászoruló gyerekeknek abban, hogy az életük során szárnyalhassanak és azzá váljanak, ami az álmaikban van.

 

Gyenes Éva

Gyenes Éva vagyok, zenepedagógus és TSMT® terapeuta. Emellett egyéni iskolaelőkészítő foglalkozásokat tartok, és bővítem tudásomat a tanítói pálya elvégzésével is.

Jelenleg zenetanárként dolgozom, és e mellett folytatom a terapeuta tevékenységet. Munkám középpontjában a gyermekek komplex fejlesztése és érzelmi biztonságának megteremtése áll. A módszerrel saját gyermekem kapcsán találkoztam. Napról-napra láttam, hogy hogyan fejlődik a torna által a gyermekem, és ez még inkább megerősített abban, hogy én is terapeuta legyek.

A Védőangyal Hálózathoz a program kezdetén csatlakoztam. Lassan két éve van kapcsolatom hátrányos helyzetű családokkal, akiket vizsgálattal, és TSMT® tornával is segítettem ez idő alatt. A Védőangyal programon belül LongiKid® vizsgálattal segítem a hozzám forduló családokat.

A hitvallásom szerint minden gyermeknek jár a lehetőség, hogy a megfelelő segítséghez jusson. A gyermek fejlődése nem lehet annak függvénye hogy a család megengedheti-e magának anyagi vonatkozásban. Ez a program nekik nyújt lehetőséget.

Mottóm: “Minden gyermek mögött, aki hisz magában, áll valaki, aki először hitt benne.”

Gyenge Krisztina

Gyenge Krisztina vagyok, Püspökladányban lakom és a munkám nagyobb részét itt is végzem. Védőnő végzettségem van, 18 évig dolgoztam körzeti védőnőként. A védőnő a családok otthoni körülményeibe is belelát, nagyon különböző szociális helyzetben lévő családokkal voltam ezáltal kapcsolatban.

A Védőangyal programba azért jelentkeztem, mert látom, hogy sok gyermeknek lenne szüksége a szenzomotoros fejlesztésre, vannak olyanok, akik ezt az anyagi körülményeik miatt nem tudják megvalósítani. Van olyan család is, aki szorgalmasan eljár, mivel nagy a gyermek lemaradása, annak ellenére, hogy megterhelő számára az útiköltséget és az óradíjat kifizetni. Nekik szeretnék segíteni ezzel a programmal.

Győrfi Krisztina

10 éve foglalkozom gyermekek mozgásfejlesztésével. Pedagógus végzettségem mellett, kisgyermeknevelő, sportoktató végzettségem is van. 2021. óta dolgozom TSMT® terapeutaként, azóta rengeteg sikerélmény ért és szeretetet kaptam a hozzám járó gyerekektől. Elsősorban a 0,5-6 éves korosztállyal kerülök kapcsolatba, mert a terapeuta munkám mellett saját vállalkozásomban gyermekek napközbeni ellátását végzem.

A Védőangyal Program nagyon jó keretet ad mindannak, amit évek óta csinálunk a hétköznapokban. Sok olyan helyzet adódik a munkánk során, ahol az önkéntes segítség kerül előtérbe annak érdekében, hogy az adott gyermek ellátáshoz jusson.

Handlerné Makkos Dalma

Geográfus és közgazdász végzettséggel rendelkezem. Az örökbefogadott gyermekem révén ismerkedtem meg a TSMT® módszerrel, amely annyira meghatározóvá vált számomra, hogy tanulni kezdtem, és ma már másik szakmai tevékenységem mellett én is alkalmazom, elsősorban rászoruló gyermekek támogatására.

Munkám kezdettől a szociális szférához kötődik: különösen közel állnak hozzám a hátrányos helyzetű családok és a nehéz sorsú gyermekek. Személyes érintettségem miatt szívügyem az örökbefogadó családok segítése, és nyitottan, empátiával fordulok az örökbefogadott gyermekek felé. Gyermekkori tapasztalataimnak köszönhetően könnyen megtalálom a közös hangot a roma közösségekkel is, így az ő gyermekeikkel való munka is fontos része a tevékenységemnek.

A „Védőangyalság” számomra annak a lehetőségét jelenti, hogy mindabból, amit az élettől kaptam, valamennyit visszaadhassak másoknak.

Hering Mónika

Édesanyám nyomdokaiba lépve érettségi után egy óvodában kezdtem el dolgozni. Hamar kiderült, hogy a mások számára kihívást jelentő lurkókkal is könnyedén megtalálom a hangot, hozzájuk is sikerült közel kerülnöm. Innen már egyenes út vezetett a Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskolára, ahol látássérült és értelmileg akadályozott gyerekek gyógypedagógiai ellátására, segítésére készítettek fel.

A diplomám megszerzése, 1991 óta gyógypedagógusként dolgozom a korai fejlesztés, az óvodai nevelés területén. Munkám során megismerkedtem az autizmus spektrumzavarral, és annak sokféle terápiás megközelítési lehetőségével is. A szenzomotoros szemléletű mozgásfejlesztéssel 2008-ban kerültem kapcsolatba. A BHRG Alapítványnál egyéni, majd csoportos TSMT®, végül HRG terapeuta végzettséget szereztem, és azóta mozgásterápiás szakemberként is dolgozom. Az eltérő szenzoros működések egy újabb területét megismerve 2010-ben elsajátítottam az AIT/FST hallási figyelem fejlesztő tréning végzéséhez szükséges ismereteket is, és azóta ezt a módszert is gyakran alkalmazom munkám során.

Az Első Lépések Kora Gyermekkori Intervenciós Alapítvány csapatában egyéni és csoportos TSMT® terápiás foglalkozásokat tartok 3 hónapos kortól iskolakezdésig. A diagnosztikai munkában is aktívan részt veszek. Emellett a MenőManó csoportokba járó gyermekek számára igyekszem segítséget nyújtani szociális és kommunikációs nehézségeik oldásában. Nagyon szeretek játszani, mozogni, körülöttem mindig zajlik az élet. Munkám mellett férjem és gyermekeim életét is igyekszem derűssé, kiegyensúlyozottá tenni.

Izsókné Seres Ágnes

Jámbik-Czinege Adrienn

Jámbrik-Czinege Adrienn vagyok, óvodapedagógus, LongiKid® vizsgáló. Munkám során kiemelt hangsúlyt fektetek a szülőkkel való hatékony kommunikációra, valamint igény szerint szakmai tanáccsal segítem kollégáimat és a hozzám forduló szülőket. Három gyermek édesanyjaként személyesen is megtapasztaltam, hogy egy gyermek fejlődése során számos akadály és eltérés jelentkezhet, amelyek megfelelő, célzott és időben érkező segítséggel jól korrigálhatók. A saját tapasztalataim érlelték bennem azt az elhivatottságot, hogy mélyebben megismerjem a TSMT® módszer hátterét és folyamatát, és más családok számára is elérhetőbbé tegyem a segítséget. Tudom, hogy sok hátrányos helyzetű család nem jut el sem vizsgálatra, sem terápiára. Számomra a Védőangyali szerep azt jelenti, hogy szakmailag felkészült és emberileg hiteles támaszt nyújthatok, hidat képezhetek a szülők, a szakemberek és az ellátórendszer között, valamint elősegíthetem, hogy a gyermekek időben megkapják a szükséges támogatást. Hiszen minden gyermek megérdemli az esélyt egy kiegyensúlyozott, biztonságos és támogató életre. Örömmel tölt el, hogy ha kis mértékben is, de részt vállalhatok benne.

„Egy gyermek támogatása, egy család megerősítése.”

Juhászné Székely Ágnes

Juhászné Székely Ágnes vagyok, három csodálatos gyermek édesanyja és feleség. Testnevelés- Földrajz szakos tanár és úszóedző végzettséggel kezdtem a pedagógiai munkámat, majd sok évig a gyermekeim nevelése kötötte le minden időmet. 2020 szeptemberétől csoportos, majd egyéni TSMT® terapeutaként segítettem gyermekeket a fejlődésben. 2021 decemberében szereztem meg a HRG terapeuta képesítést, amellyel jelenleg a Bajza Utcai Általános Iskola Tanuszodájában Richter Roland kollégámmal tartjuk a vízi foglalkozásokat. 2024. júliusától mentorként is csatlakoztam a TSMT® Modell csapatához.

2025. októberében két logopédus kollégámmal megnyitottuk az Ügyes Mókus Fejlesztőt, ahol
szeretettel várjuk a hozzánk bizalommal forduló családokat egyéni és kiscsoportos foglalkozásokra egyaránt. Ezzel párhuzamosan 2025 októbertől egy újpalotai óvodában is tartok csoportos foglalkozásokat.

Védőangyalként egyéni TSMT® fejlesztéssel és/ vagy a HRG terápiás munkával támogatom a hozzám fordulókat.

Kádár Csilla

Kádár Csilla vagyok, óvodapedagógus, TSMT® terapeuta, Így tedd rá! foglalkozásvezető, valamint két gyermek édesanyja. Mind szakmai, mind személyes életemben elhivatott vagyok a gyermekek mozgásfejlesztése iránt. Óvodapedagógusként nap mint nap tapasztalom, hogy egyre több az eltérő fejlődésmenetű gyermek, ezért óvodai csoportjaimban is TSMT® szemléletű mozgásos foglalkozásokat tartok, támogatva ezzel az idegrendszeri érésüket és a sikeresebb iskolai beválást. Saját gyermekeim fejlesztése során szerzett tapasztalataim megerősítettek abban, hogy a TSMT® terápia hatékony segítséget nyújt a megkésett fejlődés támogatásában.

Védőangyalként immár két éve támogatom az óvodába járó rászoruló családokat. Tavaly három óvodai és egy óvodán kívüli családnak nyújtottam segítséget. Jelenleg egy családot támogatok aktívan.  A következő félévben célom, hogy további rászoruló családoknak is elérhetővé tegyem a TSMT® fejlesztést.

Számomra a Védőangyali szerep azt jelenti, hogy azok a gyermekek is esélyt kapjanak a kiegyensúlyozottabb, boldogabb életre, akiknek a fejlesztéshez való hozzáférés korlátozott. Munkám során együttműködőm pedagógusokkal, gyógypedagógusokkal és segítő szakemberekkel.

Kerekes Glória

Kerekes Glóriának hívnak, mórahalmi háromgyermekes édesanya, óvodapedagógus és egyéni TSMT® terapeuta vagyok. Egy éve végeztem, azóta aktívan tevékenykedem ebben a szép szakmában. A Homokhátság településein élő gyermekek és családjaik megsegítéséért ég a szívem.

Általános iskolai, és középiskolai tanulmányaim során mindig akadt rászoruló osztálytársam, akiket aktívan támogattunk egyénileg és osztályközösség szintjén is. Azt láttam, azt tanultam, hogy adni jó, mindig örömet éreztem ilyenkor a szívemben.

Védőangyalként az egyéni fejlesztések során lehetőségem van arra, hogy egy-egy nehéz sorsú családot személyesen kísérjek és támogassak. Célom, hogy idén még több gyermekhez eljuthassak, és minél többük fejlődését segíthessem.

Kleiszné Kincses Szilvia

Kleiszné Kincses Szilvia vagyok, eredetileg történelem-német-magyar szakos tanár. 15 éve végeztem el a gyógypedagógiát, azóta ezen a területen dolgozom. Tanítottam tanulásban akadályozott tanulókat, majd dolgoztam pedagógiai szakszolgálatnál, ahol korai fejlesztésben és szakértői bizottságban kaptam lehetőséget arra, hogy tapasztalatomat, tudásomat kamatoztassam. Jelenleg egyéni vállalkozóként dolgozom, mint TSMT® és DSZIT terapeuta.

Korábbi munkahelyeimen nagyon sok hátrányos helyzetű családdal, nevelőszülőnél élő gyermekkel találkoztam, szerettem a velük való munkát. Sokszor azt láttam, hogy a szülők többet tennének gyermekük fejlődése érdekében, de nincs meg hozzá az anyagi hátterük.

Tudatosan választottam egy olyan bajai óvodát a Védőangyal tevékenységhez, ahol sok a hátrányos helyzetű, tanyakörzetben élő gyermek. Az óvónőkkel szorosan együttműködve, a szülői értekezleteken a szülőket tájékoztatva és – természetesen – a rászoruló gyermekeket a számukra legmegfelelőbb módon megsegítve hozzá tudok járulni ahhoz, hogy képességeiknek megfelelően fejlődhessenek.

 

Kocsisné Rusznyák Mariann

Kocsisné Rusznyák Mariann vagyok, óvodapedagógus, TSMT® egyéni és csoportos terapeuta. Két fiú gyermek édesanyja. Óvodapedagógusként tapasztaltam, hogy sok gyereknek lenne szüksége különböző okok miatt fejlesztésre. Ezért lettem TSMT® terapeuta, mert ezzel a módszer segítségével lehetőségem nyílik segíteni. Nem csak az óvodás korú gyerekeknek, hanem a nagyobbaknak is, és a családok által egészen a legkisebbekhez is eljuthat a fejlesztés. Nagyon fontosnak tartom, hogy már egészen kis korban ha megakadást, késést tapasztalunk a fejlődés során segítsünk annak a kicsi gyermeknek.

Amióta terapeutaként is dolgozom látom, tapasztalom, hogy vannak olyan családok akik nem engedhetik meg maguknak, hogy a fejlesztést ami nem intézményes keretek között zajlik megfizessék. Pedig a korai fejlesztésre vagy akár egy intenzívebb rendszeres terápia sokat lendítene az adott gyermek elmaradásán. Ezért is kezdtem el védőangyalként is dolgozni, hogy ezeknek a gyerekeknek esélyük legyen, és minél sikeresebb legyen az iskolai beválás.

Konkoly-Görbe Nóra

Görbe Nóra vagyok, egyéni és csoportos TSMT® terapeuta. Jászberényben élek a férjemmel és három kislányunkkal. Eredeti végzettségem (német nyelvtanár) mellett a mozgás egyre nagyobb teret tölt be az életemben. A mozgás, mint segítő terápia pedig olyan utat mutatott nekem, amin szeretettel vezetem végig a hozzám érkező gyermekeket, családokat. Védőangyalként örömmel segítek olyan gyermekeknek, akiknek az anyagi helyzetük nem teszi lehetővé, hogy terápiát kaphassanak. Öröm, ha ezzel hozzájárulhatok, hogy egy kiteljesedettebb életet élhessenek.

,,Jót kell tenni!” – ebben hiszek. A Védőangyal program erre ad nekem lehetőséget.

Korzicska Petra

Végzettségemet tekintve szociálpedagógus vagyok, így a hátrányos helyzetű családokkal és gyermekekkel való munka a szakmai identitásom alapja. Mindig is szívügyem volt a hátrányos helyzetű gyermekek támogatása, és ez ma is meghatározó számomra. A Védőangyali munka számomra egyfajta visszatérés a gyökerekhez. Meggyőződésem, hogy minden gyermeknek egyenlő joga van a tanuláshoz, a fejlődéshez és a jövőbeni boldoguláshoz.

Olaszországban, Toszkána régióban, Pisa mellett élek és dolgozom immár 20 éve, Védőangyal küldetésemet is ezen a területen végzem.

Kun Barbara

Kun Barbara vagyok, konduktor. Korai fejlesztésben dolgozok az Érdi Pedagógiai Szakszolgálatnál 0-3 éves korig. Itt több hátrányos helyzetű családdal is megismerkedtem, akiknek a konduktori tudásom mellett, mint tsmt terapeuta is segítem a gyermekeik fejlődését. Az elmúlt másfél évben húsz gyermeknek tudtam egyéni terápiával segíteni. Nagyon örülök neki, hogy olyan családok is élhetnek a TSMT® terápia lehetőségével, akik nem tudnák ezt megfizetni.

A helyi védőnőkkel, családsegítősökkel tartom a kapcsolatot, segítjük egymás munkáját. A következő félévben folytatom a szakszolgálatnál a gyerekekkel a megkezdett terápiát. Tervezem, hogy többeket is vissza fogok mérni LongiKid®-vizsgálattal.

Maercz Quintiánusz Március

Maercz Quintiánusz vagyok, fejlesztőpedagógus és intézményvezető helyettes munkakörben dolgozom 4 éve Pécsett egy állami bölcsődében. Az intézmény profilja a korai fejlesztést igénylő gyermekek ellátása.

Napi 5 óra egyéni HRG vagy egyéni TSMT® órát tartok, többi időmben irodai munkát végzek. Éves szinten 30 gyermeket részesítünk HRG terápiában heti 2x és kb 15 gyermeknek koordinálom az egyéni tornázását. Ez az ellátás ingyenes és elérhető Pécs összes állami bölcsődéjéből. Szoros a kapcsolatunk a korai fejlesztő központal, minden nap van nálunk utazó gyógypedagógus, aki kognitív fejlesztést biztosít a gyermekeknek. Az idei éveben több hátrányos helyzetű és nehéz szociális hátérrel rendelkező család jár hozzánk, igyekszünk őket támogatni, ruha. pelenka, játék adományokkal.

Magán praxisomban egyéni és csoportos TSMT® illetve HRG-t is tartok. Védőangyalként szeretném bővíteni a TSMT elérhetőségét a régiómban élő nehéz helyzetű családok számára. Régiós koordinátorként szeretnék kampány jelleggel ingyen LongiKid® felméréseket szervezni olyan kistérségben, ahol nehezen elérhető és finanszírozható az ellátás.

Mohos Zsófia

Mohos Zsófia vagyok, gyógytornász, TSMT® terapeuta. Két kisfiam születése után szilárdult meg bennem, hogy gyermekek fejlesztésével szeretnék foglalkozni, így 2020 óta teljesen elköteleződtem a TSMT®-vel való munkában. A TSMT® mellett baba FDM továbbképzésen vettem részt, hogy a munkám még eredményesebb legyen, és a babáknak is célzottan segítségére lehessek. Terapeutaként célom hogy a szülők a vizsgálaton és a terápia során tapasztaltakról érthetően, teljes körűen tájékoztatást kapjanak, ezáltal közösen tudjuk a gyermekek további fejlődését szolgálni.

Sokszor látom, főleg több gyermekes családoknál hogy egyre nehezebb a magán fejlesztések finanszírozása, viszont állami keretek között ezt nem tudják biztosítani a gyermekeknek. Már korábban is megfogalmazódott bennem hogy erre szükség lenne, mivel magánellátásban dolgozom, öröm hogy ezentúl a hálózat részeként végezhetem a munkámat.

Több gyermekes családból jövő gyermekek tudnak részt venni a csoportomon kedvezményesen vagy ingyenesen.

Mokánszkiné Dudás Kinga

Mokánszkiné Dudás Kinga vagyok, két gyermek édesanyja, tanító, valamint magyartanár.
A BHRG Alapítvány által szerzett tudásommal, LongiKid vizsgálóként szeretnék a környezetemben lévő hátrányos helyzetű gyermekek fejlődéséhez hozzájárulni, megteremteni számukra a megfelelő alapokat, ami többek között hozzájárul a kiegyensúlyozott, sikerélményekkel teli gyermekkorhoz.
Németh László szavait többször idéztem már hivatásom során, ezt a gondolatot szeretném Védőangyalként is tovább képviselni: “Azért vagyok pedagógus, hogy a természetnek nyers gyémántját, szép vigyázattal, csendben csiszoljam kristályba!”

Naszvadi Mirabella Anna

Naszvadi Mirabella Anna vagyok, 2 gyermek édesanyja, tanító, gyógypedagógus – logopédus, tanulásban akadályozottak pedagógusa, terápiás kutyafelvezető, TSMT® terapeuta. Mindig is tudtam, hogy gyerekekkel szeretnék foglalkozni, és a tanítói tapasztalataim vezettek a gyógypedagógia felé, ami nemcsak a hivatásom, hanem a szívügyem is.

Fontosnak tartom, hogy folyamatosan tanuljak és fejlődjek, hogy a hozzám forduló gyerekeknek és szüleiknek a lehető legjobb támogatást tudjam nyújtani. 2009 óta dolgozom ebben a szakmában és minden egyes apró előrelépés, amit együtt érünk el a gyerekekkel, családokkal, újra és újra megerősít abban, hogy jó helyen vagyok. TSMT®-terapeutaként különösen közel áll hozzám ez a módszer, mert rengeteg pozitív változást látok általa a gyerekeknél és a családok mindennapjaiban.

A Védőangyal projekthez örömmel és szívből csatlakoztam, és nagy szeretettel támogatom tudásommal ezt a kezdeményezést.

Németh-Molnár Kata Emília

Németh-Molnár Kata Emília vagyok, két gyermek édesanyja, (egyéni vállalkozó) gyógypedagógus-lovasterapeuta, TSMT® egyéni terapeuta és LongiKid® vizsgáló. Kötődésem és érdeklődésem a hátrányos helyzetű családok iránt személyes jellegű. Édesapám állami gondozott gyermekként nőtt fel, anyai nagypapám a Fóti Gyermekvárosban volt (többek között) nevelő, később kikérték Budapestre a Marczibányi téri Mozgássérültek Szociális Intézetbe igazgatónak. Édesanyám logopédus és oligofrén pedagógus. Kis iskolás koromtól az érettségiig én magam is a fóti gyermekvárosba jártam iskolá(k)ba, így mindennap találkoztam hátrányos helyzetű gyerekekkel. Számomra, ha legtöbbször nem is tudatosan, de mindig átszőtte az életemet a hátrányos helyzetű gyermekek, családok élete. Az önzetlen segítségnyújtásba a családom által belenevelődtem. Számomra ez természetes. Szakmai szempontból eddig a lovasterápia berkein belül tudtam támogatást nyújtani a hozzám forduló családoknak, de most már igyekszem a LongiKid®-el és a TSMT® terápiával is segítséget nyújtani.

Védőangyalnak lenni számomra megtiszteltetés és küldetés. Ugyan Lakatos Katalint nem volt szerencsém személyesen ismerni, de az oktatóim által olyan szellemiséget kaptam a személyes találkozók alkalmaival, amire álmomban sem gondoltam volna. Egy összetartó fantasztikus szakmai közösség részese lehetek, ami segítséget nyújt számomra is, hogy a rászoruló családoknak segíthessek, hiszen sosem vagyok egyedül, mindig megvitathatom a kérdéses pontokat a kollégáimmal, mentoraimmal. Védőangyalként lehetek én az, aki segít olyan gyermeknek, mint édesapám is volt és talán az én segítségem indítja el egy olyan úton, ami kisegítheti a jelen hátrányos helyzetéből.

Németh-Zsofnyák Márta

Németh-Zsofnyák Márta vagyok, Miskolcon dolgozom óvodapedagógusként, de jelenleg az egyéves kislányommal vagyok otthon. LongiKid® vizsgáló végzettséggel rendelkezem, és idei célom a TSMT® I és TSMT® II képzések elvégzése.

Óvodapedagógusi munkám során számos családdal találkozom, akik különböző szociális háttérrel rendelkeznek. Úgy gondolom, hogy Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyében kiemelten fontos a hátrányos helyzetű családokkal való kapcsolatok kialakítása, hiszen jellemzően nem rendelkezek megfelelő anyagi forrással, lehetőségekkel ahhoz, hogy gyermekeik megkapják a megfelelő fejlesztést. Ehhez kiváló segítség lehet a Védőangyal Programban való részvétel. Most csatlakoztam a programhoz, ezért még nincs benne tapasztalatom, de kíváncsian várom a közös munkát. Bízom benne, hogy hosszútávon tagja lehetek ennek a közösségnek, hiszen már most érzem a koordinátorok támogató jelenlétét, szakmai segítségnyújtását.

Palotásné Kaszás Edina

Palotásné Kaszás Edina vagyok, három gyermek édesanyja. 22 évig dolgoztam egy református általános iskolában tanító-hitoktató-fejlesztő pedagógusként. 2016-óta van kapcsolatom a TSMT®-módszerrel. Büszkén mondom mindig, hogy tanultam Lakatos Katalintól. Három éve egyéni vállalkozóként egyéni és csoportos TSMT®-órákat tartok egyházi és magánintézményekben, bölcsődében, óvodákban és a volt iskolámban is. Munkám során gyakran találkozom hátrányos helyzetű, szerényebb anyagi körülmények között élő családokkal. Számukra mindig igyekeztem elérhetővé tenni a fejlesztést kedvezményes vagy támogatott formában, csoportjaimban biztosítok kedvezményes helyeket, emellett alkalmanként a református egyház által működtetett cigánytanodában is segítek. 

Papp Dóra

Papp Dóra vagyok, csoportos és egyéni TSMT®  terapeuta. A TSMT®-módszerrel saját gyermekeimen keresztül kerültem közelebbi kapcsolatba, és személyesen tapasztalhattam meg a hatékonyságát. Ez az élmény erősítette meg bennem azt az elhatározást, hogy szeretném ezt a módszert én magam is elsajátítani, és más családoknak is segítséget nyújtani általa.

Végzettségemet tekintve óvodapedagógus vagyok, majd a kislányom születése előtt gyógypedagógus diplomát is szereztem tanulásban akadályozottak szakirányon. A jövőben ezt a szakmai utamat szeretném tovább építeni, a TSMT® – módszerrel kiegészítve.

Mivel én magam is érintett vagyok, két gyermekkel is rendszeresen tornázunk otthon, pontosan tudom, hogy a terápiák anyagi szempontból komoly megterhelést jelenthetnek. Sajnos nem minden család engedheti meg magának a szükséges fejlesztéseket. Éppen ezért szeretnék védőangyalként részt venni a programban.

Pappné Debreceni Márta

Pappné Debreceni Mártának hívnak. Férjemmel és fiammal Tarpán születtünk és élünk azóta is. 2008-ban végeztem az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Karán értelmileg akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógiai tanárként. Azóta gyógypedagógusként sokféle intézményi környezetben dolgoztam – integrált és szegregált ellátásban, óvodában és iskolában, a kora gyermekkortól egészen fiatal felnőtt korig.

Az elmúlt évek során sok családdal, gyermekkel volt és van kapcsolatom. Soha nem volt akadály az anyagi vonzata annak, ha egy család, gyermek számára segítségre volt szükség. Szívesen segítettem eddig is, akinek tudtam, s teszem ezt ez után is, védőangyalként.

Péter Beáta

Tanítóként dolgozom 20 éve, ahol mindennapi munkám során kiemelt figyelmet fordítok arra, hogy a rám bízott gyermekek egyéni szükségleteit felismerjem és a fejlődésüket a számukra legmegfelelőbb módon segítsem.  Tanítóként azt látom, hogy az iskolaéretlenség a legszembetűnőbb probléma, ami az első osztályosok életét nagyban megnehezíti. Arra az elhatározásra jutottam, hogy segítenem kell ezeknek a gyerekeknek, hogy minél könnyebben vegyék az iskolai akadályokat, így találkoztam a TSMT® terápiával. Vannak olyan gyermekek, akiknek a lemaradásaik mellett a lehetőségeik sem adottak, hogy részt vegyenek egy ilyen vizsgálaton. Védőangyalként az a célom, hogy az eltérő fejlődésű, hátrányos helyzetű gyermekek is lehetőséget kapjanak egy boldogabb, kiegyensúlyozottabb élethez.

Védőangyalként igyekszem a hátrányos helyzetű gyermekek segítésében is aktívan részt venni. Ebben a szerepben nemcsak fejlesztő szakemberként, hanem támogató, stabil jelenléttel bíró felnőttként kísérem őket. Hiszem, hogy a személyes odafigyelés, a következetes támogatás és a bizalom erősítése kulcsfontosságú ahhoz, hogy ezek a gyermekek esélyt kapjanak képességeik kibontakoztatására.

A hátrányos helyzetű gyermekek támogatása számomra nemcsak segítségnyújtás, hanem hosszútávú befektetés a jövőbe. Meggyőződésem, hogy megfelelő támogatással, fejlesztéssel és pozitív mintákkal minden gyermek képes fejlődni, megerősödni és megtalálni a saját útját.

Rehák Emma

Rehák Emma vagyok, alapvégzettségem szerint óvodapedagógus. Utolsó közalkalmazotti éveimben szaktanácsadóként is dolgoztam az Oktatási Hivatalban. Sajátos nevelési igényű gyermekeim megfelelő ellátása érdekében pár évvel ezelőtt a magánszférában helyezkedtem el. Jelenleg fejlesztőpedagógusként, valamint egyéni és csoportos TSMT® terapeutaként dolgozom egy fejlesztő kuckóban és egy bölcsődei ellátással összevont magán óvodában. Elsősorban óvodás korosztállyal foglalkozom, szoros gyógypedagógusi támogatás mellett vállalok ASD/ADHD-s gyermekeket is.

Mottóm Teréz anyától származik: „Azt a jót, amit ma cselekszel, holnapra elfelejtik. Ne törődj vele! Te csak tedd a jót!” – Számomra ezt jelenti Védőangyalnak lenni

Rövid Anita Mária

Ovis korom óta tudom, hogy ha egyszer nagy leszek, akkor én csakis óvónéni leszek. A gyermekálom 1999-ben valósult meg, amikor is megkezdtem óvodapedagógusi életem. Mindig elsődleges szempont volt számomra a gyermekek elfogadása, segítése, a családdal való együtt nevelése, fejlesztése. Ennek érdekében az önképzésre nagy hangsúlyt fektettem, így évről évre rendszeresen vettem részt a különféle tréningeken. 2023 szeptemberében kezdtem el TSMT II, vagyis csoportos terapeutaként is dolgozni. Szeretem benne, hogy szemmel látható a gyermekek fejlődése, sikerélményt nyújt a gyermekeknek, szülőknek és nekem egyaránt.
Sajnos nem mindenki tud a fejlesztés lehetőségével élni. A Védőangyal program ezt remekül megoldja, támogatja. Így már tényleg van esélye több gyermeknek egy könnyebb, jobb iskolakezdésre, iskolai beválásra.
Örülök, hogy részt vehetek ennek a megvalósításában. Célkitűzésem, hogy a 19. kerületben csoportos terápiával támogassam az erre rászoruló gyerekeket, miközben folyamatosan fejlesztem tudásom a BHRG csapat segítségével, támogatásával.

Rózsás Kata

Minden gyermekben ott rejlik a lehetőség – én abban segítek, hogy ez kibontakozhasson.

Egyéni és csoportos terapeutaként dolgozom, óvodapedagógus és mentálhigiénikus végzettséggel. Több mint 15 éve támogatom az 1–6 éves gyermekeket nevelő családokat abban, hogy magabiztosan és örömtelibben élhessék meg a fejlődés mindennapjait.

TSMT® terapeutaként és LongiKid® vizsgálóként célzott, játékos módszerekkel segítem a gyermekek egyéni fejlődését, miközben kiemelt figyelmet fordítok a szülő–gyermek kapcsolat erősítésére is.

Hiszem, hogy a közös mozgás és játék nemcsak fejleszt, hanem stabil alapot teremt a későbbi tanuláshoz és az egészséges személyiségfejlődéshez.

„Védőangyalként” Vasvár és Szombathely térségében tevékenykedem. Olyan családokat támogatok, akik számára a LongiKid® komplex felmérés és a TSMT® fejlesztés nehezen elérhető, mégis nagy szükségük van rá.

Schettrer-Jancsik Adrienn

Schettrer-Jancsik Adrienn vagyok, óvodapedagógusi diplomámat 2013-ban szereztem az ELTE Tanító és Óvóképző karán. Munkámat Budapesten kezdtem, majd vidéken folytattam, ahol jelenleg is dolgozom: Borsod- Abaúj-Zemplén vármegye Telkibánya nevű kis falujában. Hátrányos helyzetű családokkal, s gyermekeikkel hivatásom során mindig találkoztam. Kis településünkön kevés, illetve a közelben nem igazán van lehetőség mind kognitív, mind mozgásos fejlesztésre. Szerettem volna, ha szűkebb tágabb környezetemben, minden gyermek számára elérhető lenne valamilyen terápia, ami komplexebb és hosszú távú pozitív hatást érhetünk el vele.

A mozgás mindig is része volt az életemnek, s elengedhetetlenül fontosnak tartom a gyermekek megfelelő fejlődésének érdekében. Ezért is kerestem az utakat, jártam továbbképzésekre tudásbővítés és átadás céljából, hogy a lehető legjobb tudásom szerint mozdítsam előre és segítsem a gyermekeket. Így találkoztam a TSMT® módszerrel, és végig az a cél lebegett szemeim előtt, hogy minél előbb segíthessek azoknak a családoknak, akik gyermekeinek igazán szüksége van rá. Jelenleg a telkibányai óvodában és a településen belül egy külsős helyszínen végzem a Longikid felméréseket, tréning betanításokat és kontroll alkalmakat, valamint szülői konzultációkat.

TSMT® Védőangyalnak, annyit jelent számomra: vágyakat ültetni és szárnyakat adni minden gyermeknek egyenlően.

Siklósi Melinda

Gyógypedagógusként és TSMT®  terapeutaként a mindennapi munkámat mély elköteleződés, szakmai alázat és erős társadalmi felelősségvállalás hatja át. Jelenleg többségi óvodában dolgozom Sülysápon, ahol nap mint nap tapasztalom, milyen nagy jelentősége van annak, ha egy gyermek időben, a saját szükségleteire szabott segítséget kap. Hat éve Monoron TSMT®  terapeutaként is kísérem a gyermekek fejlődését, különös figyelmet fordítva az idegrendszeri érés támogatására, a mozgáson keresztüli fejlesztés erejére és a gyermek–család egységére.

Védőangyalként számomra kiemelten fontos, hogy azok a gyermekek és családok se maradjanak segítség nélkül, akik anyagi okokból nem tudják megfizetni a szükséges vizsgálatokat és terápiákat. Hiszem, hogy a fejlődéshez való jog nem lehet kiváltság. Monoron több szervezettel együttműködve aktívan részt veszek a hátrányos helyzetű gyermekek megsegítésében, és célom, hogy óvodás korú gyermekekhez is eljuthassak: a vizsgálatokat követően számukra valódi, elérhető mozgásos fejlesztési lehetőséget biztosítsak. A Védőangyal Hálózatban végzett munkámat nagy biztonsággal és motivációval végzem, melyben meghatározó szerepe van a támogató, figyelmes és szakmailag felkészült koordinációnak.

Stefán-Prunyi Eszter Anna

Gyermekrehabilitációs szakgyógytornászként és TSMT® terapeutaként olyan gyermekeket kísérek, akiknek a fejlődési folyamata eltérő ütemben zajlik. Munkám során sok hátrányos helyzetű családdal találkozom, ahol nem a szándék hiányzik, hanem a lehetőség. A fejlődés nem lehet kiváltság!

Védőangyalként azért vagyok jelen, hogy azok a rászoruló gyermekek is esélyt kaphassanak a fejlődésre, akiknek anyagi korlátaik miatt más módon nincs lehetőségük a hozzáférésre. Pszichopedagógus hallgatóként külön figyelmet fordítok a hátrányos helyzetű gyermekek lelki világára, érzelmi biztonságára és belső erőforrásaira, amelyek elengedhetetlenek a fejlődésükhöz. A jövő ott formálódik, ahol ma figyelmet és támogatást adunk = a ma gyermekei a jövő felnőttjei.

Szabóné Pénzeli Erzsébet

Szabóné Pénzeli Erzsébet vagyok, Tégláson élek a családommal. 19 évet dolgoztam tanítóként és szomorúan tapasztaltam, hogy sajnos egyre több gyerek küzd tanulási nehézséggel.

Szerettem volna megoldást találni a problémára. Így találtam rá a TSMT®  terápiára, mellyel már 4 éve sikeresen segítem a hozzám forduló családokat.

A Védőangyal programmal lehetőségem adódna, hogy olyan családokhoz is eljusson a TSMT®  terápia, akik anyagi helyzetük miatt, sajnos nem engedhetik meg maguknak, hogy éljenek ezzel a lehetőséggel.

Szafranszkyné Deák Valéria

Szafranszkyné Deák Valéria vagyok két kisfiú anyukája, óvodapedagógus. Jelenleg a Hórakukk Fejlesztőházban dolgozom iskolaelőkészítő foglalkozásokat és egyéni TSMT®  terápiát tartok. A Csömöri Családok Átmeneti Otthonában önkénteskedem Védőangyalként. 2025 októberében kezdtem el foglalkozni egy hátrányos helyzetű családdal, ahol mindkét gyermekkel a LongiKid®  vizsgálat utáni egyéni tréningeket végezzük. Apró lépésekben, de haladunk előre.

Számomra nagyon fontos Védőangyalnak lenni, örülök, hogy azok a gyerekek is kapnak esélyt a fejlődésre, akik ezt anyagilag nem tehetnék meg vagy más módon nem is hallottak volna a TSMT®  terápiáról. Sok szívet melengető pillanat van, amikor az addig nem beszélő kisfiú megszólít, hogy néni, vagy annyira megkedveli a nagylabda gurítás feladatot, hogy puszit nyom az eszközre. Öröm látni az édesanyán is, hogy bizalmába fogad elmondja az aktuális nehézségeit, kérdéseit a gyermekeivel kapcsolatban. A következő félévben szeretném folytatni az egyéni tréningeket a családdal, illetve tájékozódni további családok felől, akik részt tudnának venni a Védőangyal Programban.

Szanica Krisztina

2005-ben védőnőként szereztem első diplomámat a Debreceni Egyetem Egészségügyi Karán. Itt azonban nem állt meg a tanulás és a fejlődés, hiszen fontosnak érzem, hogy folyamatosan képezzem magam, és keresem, kutatom azokat a területeket, ahol a gyermekek érintettek lehetnek és fejlődésüket előrébb tudom mozdítani.

Sokszor éreztem védőnőként, hogy a meglévő tudásom nem elég, és ez volt az az erő, ami mindig előre vitt a tudás tengerében. Mindig az lebegett a szemem előtt, hogy minden egyes könyv, amit kiolvasok és cikk, amit elolvasok vagy diploma, amit megszerzek, azzal egyre többet tudok segíteni a gyermekeknek és szüleiknek a megfelelő fejlődésben. Gyermekeim születésével sok új ismeret és inger ért engem is. Ezek mind motiváltak, hogy elérjem a célomat és TSMT® terapeuta lehessek.

A KÖZÖS AKARÁS HEGYEKET MOZDÍT MEG. A mozgásra szükség van: nem csak a test, hanem a lélek fejlődéséhez is elengedhetetlen.

 

Szántó Mónika

A TSMT® Fejlesztőközpont oktató, mentor terapeutájaként hosszú évek óta szívügyemnek tekintem, hogy a TSMT® terápia eljusson a hátrányos helyzetű, támogatásra szoruló vagy nevelőszülői gondoskodásban élő családokhoz is. 2023-ban örömmel vettem részt a fejlesztőközpont jószolgálati követeként egy nemes és sikeres adománygyűjtő kampányban.

2024-ben Védőangyal programunk lehetőséget biztosít arra, hogy a terapeuták szerte az országban munkájukkal, szakértő támogatásukkal, szeretetükkel és figyelmükkel segítsék a környezetükben élő rászoruló gyerekeket, családokat, intézményeket. Bízom benne, hogy hamarosan egyre több Védőangyal csatlakozik hozzánk és minél több gyermeknek, családnak tudjuk biztosítani a teljesebb élet esélyét.

Takács Angelika

Takács Angelika vagyok, több mint két évtizedes szakmai tapasztalattal a 0-6 év közötti kisgyermekek gondozása, nevelése és komplex gyógypedagógiai fejlesztése területén. 2003-2011-ig a Szeged Vedres utcai Bölcsőde Korai Fejlesztő Csoportjában dolgoztam. 2011 óta a Csongrád-Csanád Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálatanál dolgozom, mint gyógypedagógus. Fő feladataim, járási szakértői bizottsági tevékenység, gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, komplex kora gyermekkori intervenció és prevenció (0-6 év közötti fejlődési rizikóval született, sérült, eltérő vagy megkésett fejlődésű, mozgássérült kisgyermekek komplex gyógypedagógiai fejlesztése, mozgásfejlesztése), valamint nevelési tanácsadás keretében 3-5 éves óvodás gyermekek gyógypedagógiai fejlesztése, mozgásfejlesztése, felzárkóztatása.

Munkám során különösen meghatározó tapasztalatot jelentett a hátrányos helyzetű, mélyszegénységben élő, illetve sajátos nevelési igényű gyermekek integrációjának kérdése. A hozzánk forduló családok sokszínűsége és a szülőkben megfogalmazódó bizonytalanságok folyamatosan arra ösztönöznek, hogy szakmai tudásomat bővítsem és minél szélesebb körű támogatást tudjak nyújtani számukra.

Ennek jegyében 2014-ben az ELTE-n koragyermekkori intervenciós szakgyógypedagógus szakképzettséget szereztem, majd 2015-ben gyógypedagógiai szakvizsgát tettem (gyógypedagógiai szakértő, gyakorlatvezető, vezetőtanár specializációval). 2019-ben szomatopedagógiai szakirányon végeztem, 2020-ban pedig elvégeztem a Tervezett Szenzomotoros Tréning (TSMT® -I) képzést, így jelenleg egyéni TSMT® -terapeutaként is segítem a gyermekeket és családjaikat.

Önkéntes munkára jelentkezésemet szakmai elhivatottságom, valamint a hátrányos helyzetű és különleges támogatást igénylő gyermekek iránti elköteleződésem motiválja. Hiszem, hogy tapasztalatommal és folyamatosan bővülő tudásommal értékes segítséget tudok nyújtani.

Tamás Mónika

Tamás Mónika vagyok, frissen végzett LongiKid® vizsgáló. Alapvégzettségem szerint gyógypedagógus vagyok, logopédia és tanulásban akadályozottak szakirányokkal. Budapest 3. kerületében élek a családommal, itt is dolgozom, mint utazó gyógypedagógus, amit nagyon szeretek.

Hátrányos helyzetű gyermekekkel a munkám során gyakran találkozom, ez sajnos teljesen természetes számomra. A térség, ahol felnőttem szintén bővelkedett rászoruló, rossz kilátásokkal rendelkező családokban, közéjük tartozott valamikor régen az enyém is.

Most épp aktívan nem, de segítettem már időmmel, energiámmal alapítványt, ahol úgy éreztem hasznos, amit teszek. Nem titok, hogy aktívan kerestem olyan szervezetet, alapítványt, ahol hasonló feladataim lehetnek, de nem láttam meg magam bennük igazán. TSMT® Védőangyalnak lenni számomra egy lehetőség arra, hogy megkeressem és segítsem azokat a családokat, gyermekeket, akik miatt ezt a pályát választottam.

A következő félévben a Védőangyali munkámat, mint vizsgáló tudom tervezni, mert a következő képzések még előttem állnak. A hálózati koordináció eddig számomra kimondottan gördülékeny és barátságos hangvételű volt, ami tovább fokozta bennem a „tenni akarást”.

Tóth Beáta

Tóth Bea vagyok, szomatopedagógus-gyógypedagógus. Munkám során elsősorban a Galgamente térségének családjait segítem, főként a korai fejlesztés és a szakértői bizottsági tevékenység területén. Aszódon a Boróka Fejlesztőpontban illetve a PMPSZ Aszódi Tagintézményében dolgozom.

Szakmai hitvallásom középpontjában a korai fejlesztés áll, amely meggyőződésem szerint az óvodai és iskolai beválás egyik legfontosabb alapja. Különösen fontosnak tartom a Galgamente térségében élő gyermekek korai támogatását, hiszen a hátrányos helyzetű családok esetében gyakran tapasztalható, hogy a korai fejlesztéshez való hozzáférés akadályokba ütközik, és a fejlesztés sokszor csak óvodás vagy iskolás korban válik elérhetővé.

Célom, hogy Védőangyalként minél több hátrányos helyzetű gyermekhez és családhoz eljuttassam a TSMT® szemléletét és módszertanát, lehetőséget teremtve arra, hogy már korai életkorban megkezdődhessen a mozgásos és kognitív készségek megalapozása. Hiszem, hogy az időben nyújtott, jól célzott fejlesztés hosszú távon képes csökkenteni az esélykülönbségeket, és valódi változást tud hozni a gyermekek és családjaik életében.

Vajányi Orsolya

Vajányi Orsolya vagyok, a felvidéki Buzitán működő Pillangóház fejlesztőközpont vezetője, ahol egyéni TSMT®  foglalkozásokat, valamint kognitív és csoportos fejlesztő órákat tartok eltérő fejlődésű gyermekek számára. A gyermekfejlesztés iránti elköteleződésem személyes érintettségből indult: saját gyermekem fejlesztése kapcsán tapasztaltam meg, milyen sokat jelent a megfelelő terápia, ugyanakkor azt is, hogy a mi térségünkben ezek a lehetőségek korlátozottan vagy egyáltalán nem voltak elérhetők. Ez indított el azon az úton, hogy képezzem magam, és helyben, hiánypótló jelleggel tegyem elérhetővé a hatékony fejlesztő módszereket. Munkám során gyakran találkozom hátrányos helyzetű, mélyszegénységeben élő, információhiánnyal vagy anyagi nehézségekkel küzdő családokkal, ezért különösen fontos számomra, hogy számukra is legyen elérhető segítség.

A TSMT®  Védőangyal szerep számomra nemcsak szakmai, hanem emberi elköteleződést is jelent: lehetőséget arra, hogy azokhoz a gyermekekhez is eljusson a fejlesztés, akik másként nem jutnának hozzá. Kapcsolatban állok óvodákkal, pedagógusokkal és más fejlesztő szakemberekkel, valamint rendszeresen törekszem a szakmai együttműködésre és tudásmegosztásra. A következő félévben is szeretném folytatni a rászoruló gyermekek fejlesztését a Védőangyal program keretében, és tovább erősíteni a szakmai kapcsolódásokat a térségben.

Varga Andrea

Varga Andrea vagyok, TSMT®  terapeuta és Komplex Mozgásterápiával foglalkozó szakember. Több mint tizenhét éve dolgozom gyermekekkel és családjaikkal. Kezdetben a mindennapi gondoskodás legközelebbi szintjén, majd egyre tudatosabban a fejlesztés, a megelőzés és a hosszú távú kísérés irányába haladva. A munkám alapja a neuro-szenzomotoros szemlélet, de legalább ilyen fontos számomra az emberi kapcsolódás: az, hogy a szülők meghallgatva, megtartva és megerősítve érezzék magukat egy sokszor bizonytalan időszakban. Bóly térségében dolgozom, ahol gyakran találkozom olyan családokkal, akik információ-, eszköz- vagy támogatáshiánnyal küzdenek, mégis mindent meg szeretnének adni gyermeküknek. Számukra igyekszem biztonságos, kiszámítható és szakmailag megalapozott segítséget nyújtani.

A fejlesztő munkám mellett közösségi kezdeményezésekben is aktív vagyok, 2023-ban rendszeres gyermekfoglalkozásokat szerveztem, amit remélem nemsokára az új lakóhelyemen is folytathatok. Én indítottam el a Bólyi Keresztény Egyházközség Baba–Mama klubját, amely a kisgyermekes családok számára jelent megtartó szakmai és közösségi közeget.

Számomra Védőangyalnak lenni nem szerep, hanem felelősség. Azt jelenti, hogy ott vagyok akkor is, amikor a család még csak kérdez, bizonytalan, vagy nem tudja pontosan megfogalmazni, mire van szüksége. A Védőangyal szemléletben különösen értékesnek tartom a hosszabb távú kísérést, a szülők kompetenciáinak erősítését és azt, hogy a segítség valóban elérhető legyen azok számára is, akikhez más módon nehezebben jutna el. A következő félévben célom a rendszeres szűrések és a rászoruló családok célzottabb támogatása a hálózat szakmai iránymutatásai alapján, valamint a közösségi jelenléten keresztül erősíteni a megelőzés és a korai felismerés szemléletét a térségben.

Varga-Tóth Bettina

Varga-Tóth Bettina vagyok, Debrecenben élek a családommal. Van egy 4,5 éves
kisfiam és egy 1,5 éves kislányom. Végzettségemet tekintve van egy Sportkommunikátor OKJ képesítésem, illetve Testnevelő-edzőként végeztem a Nyíregyházi Egyetemen.

Hátrányos helyzetű gyermekekkel édesanyám kapcsán találkozta igazán, amikor nevelőszülő lett. Mindig is nagyon szerettük a kicsi gyermekeket, így nem volt akadálya senki részéről, hogy ezt a hivatást válassza. 10 évig volt nevelőszülő, ezidő alatt volt nála 12 éves gyermek, és volt a kórházból egyenesen hozzánk hazaérkező csecsemő is. Ők 3-an is voltak, akiket édesanyém egészen örökbefogadásig nevelt, illetve amikor visszaadta a nevelőszülőséget. Nevelte őket 2-3-5 évig. Volt köztük egy testvérpár, akik közül egyiket hordta TSMT®-re (hiperaktivitás), illetve a kisebb gyermeket donga lábbal kellett folyamatosan vizsgálatokra hordani a debreceni klinikára. Így ilyen szempontból csak személyes
tapasztalattal tudok szolgálni, de nagyon közel áll hozzám ez a terület. Gyermekeink születése előtt jártunk ételt osztani önkéntesen a férjemmel, illetve tavaly karácsony előtt a kisfiammal adományt vittünk be a Debreceni Klinika Gyermekosztályára, amelyeket a saját játékai közül válogatott ki. Ezzel kicsit nevelve arra, hogy segítsen ő is azoknak az embereknek, gyermekeknek, akik elesettebbek,
hátrányosabb helyzetben lévők.

Jelenleg még a LongiKid® vizsgálói képzésem van meg, most kezdtem a Neurológiai
részt, de amint befejezem szeretnék minél több gyermekhez, családhoz eljutni ezen a
hálózaton keresztül.

Városi Melinda

Városi Melinda vagyok, TSMT®  I. és II. terapeuta, gyógytornász és egészségügyi tanár végzettségekkel rendelkezem. (Jelenleg is tanulok, a Miskolci Egyetem Egészségtudományi Kar gyermekrehabilitációs szakgyógytornász szakirányú továbbképzésén.)

Szakmai utam során többször szembesültem azzal, hogy a fejlődésbeli elakadások nem válogatnak, de a segítséghez való hozzáférés sajnos igen. Személyesen is fontosnak tartom, hogy a gyermekek fejlődési esélyeit ne a család anyagi helyzete határozza meg.

A BHRG Alapítvány Védőangyalaként a hivatásom lényege az esélyteremtés. Számomra ez a szerep azt jelenti, hogy a LongiKid®  és a TSMT®  erejével hidat építsek a rászoruló gyermekek és a sikeres felzárkózás közé. Nem csupán ingyenes vizsgálatot és terápiát nyújtok, hanem reményt és szakmai biztonságot azoknak a szülőknek, akiknek egyébként nem lenne lehetőségük igénybe venni ezt a vizsgáló és terápiás módszert.

Ezen a területen szorosan együttműködöm a fejlesztőház többi szakemberével (pszichológus, Dévényes gyógytornász stb.). Hiszek abban, hogy a hátrányos helyzetű gyermekek segítése csapatmunka, ahol a szakemberek közötti párbeszéd elengedhetetlen a gyermek komplex fejlődéséhez.

Vassné Farkas Irén

Diplomás ápolóként végeztem Budapesten. Szülőként, IAIM Nemzetközi Babamasszázs oktatóként is azt tapasztaltam, hogy egyre több az eltérő fejlődésmenetű gyermek. Saját kislányunknak anno 1,5 évig volt szüksége a TSMT® tornára. Pozitív tapasztalataink után gondoltam először arra, hogy egészségügyi szakemberként én is részese lehetek a korai, komplex holisztikus fejlesztésnek, így elvégeztem a képzést és egyéni vállalkozóként kezdtem el tevékenységemet.

Védőangyalként a célom, hogy a hátrányos helyzetű, eltérő fejlődésmenetű gyermekek is lehetőséget kapjanak egy kiegyensúlyozottabb életre, önmaguk legjobb verziójának elérésére. Kiskőrösön és vonzáskörzetében segítem a gyermekeket LongiKid® vizsgálóként és egyéni TSMT® terapeutaként.

Vörös-Bognár Zsuzsa

A Védőangyal Program számomra az, amikor a két fél összeér és egy egész lesz belőle. A TSMT által egy olyan terápiát, szemléletet kaptam, amit szívvel-lélekkel tudok csinálni, átadni. Az önkéntesség pedig mindig is a szívügyem volt, az életem része. Amikor ez a kettő találkozik, ráadásul szervezett kereteken beül, az csodás érzés. Ez történik most. Olyan módszerrel segíthetek, amiben igazán hiszek, hogy alkalmas erre.
Két kicsi lány anyukájaként, terapeutaként, és gyógypedagógusként is látom, hogy mennyire fontos az, hogy szívvel adjunk. Ha pedig egy gyermek életét könnyíthetjük meg, akkor minden korábbi fáradozás értelmet nyer.

Winkler Ildikó

Winkler Ildikó vagyok, gyógypedagógusként (TANAK-pszichopedagógia szakpárral) dolgozom. Főállásban a Maglódi Vermesy Péter Általános Iskolában vagyok gyógypedagógus, ahol alsó tagozatos SNI és BTMN tanulók komplex gyógypedagógiai rehabilitációját, valamint fejlesztését látom el.  Félállásban pedig, a PMPSZ Üllői Tagintézményében dolgozom. Itt szakértői bizottsági tevékenységet, valamint nevelési tanácsadás keretében óvodás gyermekek fejlesztését végzem. Ezek mellett délutánonként csoportos TSMT® , illetve egyéni TSMT®  foglalkozásokat tartok.

Mind az iskolai, mind a szakszolgálati munkám során rendszeresen kapcsolatban vagyok hátrányos helyzetű családokkal. Intézményi gyógypedagógusként pedig évek óta jelzőrendszeri tagja vagyok a helyi gyermekjóléti hálózatnak, részt veszek a havi rendszerességgel megtartott értekezleteken, ahol még inkább látóterembe kerülnek ezen családok problémái. Szívesen segítenék ezen családok gyermekeinek, hogy ilyenformán hozzájuthassanak felméréshez vagy terápiához.

Zachár-Varró Réka

Varró Réka vagyok, 2020-ban Csecsemő- és kisgyermeknevelő diplomát szereztem az ELTE Tanító- és Óvóképző Karán. Azóta kisgyermeknevelőként dolgozom, és az évek során mindig arra törekedtem, hogy a legjobb környezetet biztosítsam a gyermekek fejlődéséhez. 2022-ben Komplex mozgásfejlesztő végzettséget szereztem, mivel fontosnak tartom a mozgás és a fizikai aktivitás szerepét a kisgyermekek fejlődésében. Ekkor tudatosult bennem, hogy szeretnék minél többet megtudni a mozgásfejlesztés területéről, ezért nem sokkal később jelentkeztem a TSMT®  terapeuta képzésre, amelyet 2025 januárjában sikeresen elvégeztem.

Egyetemi éveim alatt esélyegyenlőségi referensként tevékenykedtem a Hallgatói Önkormányzatban, ahol az évek során számos adománygyűjtést szerveztem és bonyolítottam le. Nagy öröm számomra, hogy jelenlegi munkám során is lehetőségem van támogatni a rászoruló családokat, és hozzájárulni ahhoz, hogy minél több gyermek részt vehessen a fejlesztéseken.